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  • 小学数学如何强化学生的动手能力

    Author(s):

    耿岩

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.11

    Affiliations:

    河北省衡水市珍宝街小学 河北 衡水 053000

    Abstract:

    动手操作在实践中存在教师准备不足、过程形式化以及学习深度不够等现象,其主要原因在于对动手操作学习的价值认识不够,对动手操作的内涵理解不深以及对动手操作运用的条件把握不住等.在小学数学教学中,强化动手能力的应用,需要教师本着解决问题的教学观点,根据学生的需求进行材料设计、动态备课时,对学生的创造性操作表现进行捕捉,并重视学生操作后的反思与梳理.

    Keywords:

    小学数学;动手操作;应用与思考

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