关于从"问"中培养小学生的数学思维能力研究_OpenScirbe Publishing

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关于从"问"中培养小学生的数学思维能力研究

Author(s)：
刘惟优

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.10

Affiliations：
江西省瑞金市壬田镇洗心小学江西瑞金 342500

Abstract：
随着我国教育的不断改革,新课改政策也得到了落实.其中强调了在开展小学数学教学的过程中,教师要对学生的核心素养进行培养,同时也要将学生的思维能力进行提高.在开展教学期间,教师如果只是让学生被动的进行学习,那么不论教师采用什么方法都无法将学生的能力进行提高.而若是通过激发学生学习的主动性,不管教师采用什么方法,学生的学习都会取得很大的进步.在进行数学教学的过程中,教师通过让学生提出问题,并引导他们对知识进行自主探究,学生也会将自身的疑惑解决,对于知识他们也能进行更好的理解,而教师也可对学生的问题解决能力及思维能力进行培养.

Keywords：
问;数学思维能力;培养对策

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[1] 刘惟优.关于从"问"中培养小学生的数学思维能力研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2019(10),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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