小学数学教学中学生自主探究的实践研究

谢春燕

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.06

湖南省郴州市北湖实验学校 湖南 郴州 423000

随着新课改的不断推进,发展学生的自主探究能力也成了当前教育的重要研究话题.学生是课堂的主体,是课堂的主人,当然学习也是学生的主要任务.传统教育课堂,部分教师由于自身观念落后,习惯沿用传统单向式、一刀切等传统教学方式,导致学生在整个教学过程中,被动地去接受一些基础知识,被动地去解决一些问题,虽然学生的学习成绩有了一定的提高,但是其学习能力和思维水平以及其他综合素养却很难得到有效的提升,严重脱离了素质教育的系统体系.基于此,本文立足小学数学教学实际,针对如何培养学生的自主探究能力提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考.

小学数学;自主探究;策略和方法