Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2019 No.06 > 扬起课堂即时评价的风咿——小学数学课堂中艺术评价初探

  • 扬起课堂即时评价的风咿——小学数学课堂中艺术评价初探

    Author(s):

    陈海枝

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.06

    Affiliations:

    上饶市万年县上坊中心小学 江西 上饶 335500

    Abstract:

    随着新课标的不断改革与落实,在进行小学数学教学过程中,对教师的要求越来越高,新课标强调在课堂中教师与学生之间的互动,即时评价是教师为了促进课堂交流而提出的众多方法之一,这种方法的优势不仅展现在评价的时机把控上,还强调评价语言的艺术性,使学生在接受评价时保持内心的愉悦,从而保证了评价的有效性.基于此,本文首先简要分析了在小学数学课堂上,教师采用技术评价策略的现实状况;其次,结合上文内容,针对在小学数学课堂上进行艺术评价的策略,提出了几点建议,以此供专业人士进行讨论和分析.

    Keywords:

    课堂即时评价;小学数学课堂;艺术评价;策略研究

    Views
    5
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile