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牟梽江
Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.05
秀山土家族苗族自治县第二初级中学校 重庆 409906
在现阶段的初中历史教学过程之中,每一个故事都是由具体而生动、实际的历史情景组成的历史故事,如果能够在教学过程之中运用相应的语言来对历史故事进行描绘,则能够通过真实的情景反映出历史人物内心的活动,以便让学生感受到历史故事诗中所蕴含的丰富情节和内容.进而通过历史教学达到深入浅出的作用,有效地提高课堂历史教学效率.在初中历史教学过程之中,教师可以利用历史故事的趣味性进行教学结合,以便调动学生的积极性,对学生各方面进行综合培养.能通过历史教学过程之中教学现状的分析,探究历史故事在课堂教学过程之中的实际应用,仅供参考.
初中历史;历史故事;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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