中职舞蹈专业音乐素养的培养与奥尔夫教学法

Author(s)：

张莉丽

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.03

Affiliations：

南阳幼儿师范学校河南南阳 474150

Abstract：

关于舞蹈与音乐的关系,明代律学家、历学家、音乐家朱载堉曾做出精辟论述:"有乐而无舞,似聋者知音而不能见;有舞而无乐,如哑者会意而不能言.乐舞合节谓之中和".舞蹈背景音乐规定了舞蹈的时间以及速度,同时,舞蹈肢体语言的叙述性和内在情感的发展与深入,也依赖音乐旋律与节奏的表达.因此,要实现一部舞蹈作品的完整表达,音乐与舞蹈的肢体语言缺一不可.舞蹈和音乐属于两种艺术形式,但两者之间的联系密切,一名舞者不仅需掌握舞蹈专业的知识与技能,音乐素养同样是必不可少的艺术修养.音乐素养具有专业性特征,不同艺术门类各有自身的特点,如指挥的音乐素养通过指挥手势以及肢体语言传达给乐队,再通过乐队的演奏得以体现,而舞者的音乐素养则体现在舞蹈动作上.

Keywords：

中职舞蹈专业;音乐素养;奥尔夫教学法

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