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  • 地理教学中质疑思想和能力的培养

    Author(s):

    厉玉仙

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.01

    Affiliations:

    浙江省磐安中学 浙江 金华 322300

    Abstract:

    传统的"我教你学,我讲你听"的权威型教学方式限制了学生的思维,磨灭了学生学习的主动性以及质疑的思想及勇气,甚至也影响了提出问题的能力.转变思想,改变方式,培养学生的质疑思想,激发学生向权威质疑的勇气,提高质疑的能力,有利于提高学生学习的主动性、创新性,质疑过程中的深入思考也有利于提高学生的理解能力,从而提高学习的效果.

    Keywords:

    转变;质疑;提高

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