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  • 基于新课标教材的阅读教学策略探讨——以人教版新目标八年级上册教材为例

    Author(s):

    夏中莲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.01

    Affiliations:

    武汉市东西湖区东山中学 湖北 武汉 430040

    Abstract:

    英语阅读是英语学习的重要载体,对教材中阅读文章的有效教学,将有利于学生五维目标的实现.本文通过分析教材阅读的现实意义,从文化涵养、应试技巧与阅读素养三个方面探讨教材阅读在实际中的教学策略.

    Keywords:

    教材阅读;阅读素养;教学策略

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