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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2019 No.02 > 分析高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

  • 分析高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

    Author(s)：

    罗星

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.02

    Affiliations：

    江西省吉安市泰和县泰和中学 江西 吉安 343000

    Abstract：

    历史学科是一门人文性很强的学科,所以,这就需要教师在教学中除了教授学生历史知识之外,还需要重视对学生进行情感教育,让学生可以形成较好的历史人文感以及爱国主义情感,进而给学生的发展奠定良好的基础.情景教学就是一种有效的教学方法,具备较强的情绪色彩,在高中历史情感教育中应用该教学方法,可以实现培养目标,促进教学质量的提升,所以,本文分析了高中历史教学中情境教学与情感教育的结合策略.

    Keywords：

    高中历史教学;情境教学;情感教育;结合策略

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    [1] 罗星.分析高中历史教学中情境教学与情感教育的结合[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(02),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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