如何进行小学探究性阅读教学

Author(s)：

张秀艳

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.04

Affiliations：

吉林省长春市九台区实验小学吉林长春 130000

Abstract：

探究性阅读是一种新型的学习方式.新语文课标指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量."那么,探究的内涵究竟是什么?从字面上看,就是探讨追究.从小的方面看,就是追究一个词、一个句子的意思和用法.从大的方面看,就是能在生产、生活、学习中发现问题并解决问题.因此可以说,探究是一种过程,是探究者发挥主体积极性去学习或创造的过程.对于学生来说,探究能力的形成,也就形成了独立学习的品格.

Keywords：

小学探究;阅读教学

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