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王哲茹
Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.05
浙江省温州市丁字桥巷小学 浙江 温州 325000
在当前的小学教学管理中,很多教师在进行教学管理的时候主要偏重于课堂上的管理,教学管理不够全面,也不够完善.而基于教育大数据的小学智慧校园的教学管理则更加全面,更加多样,涉及的教学管理方法也比较多.因此,这种管理模式能够有效地提高小学教学管理的实际效率.在大数据的教学管理框架上,教师就必须重视三个教育主体,对于教学过程进行认真分析,优化教学管理的全过程,从而有效促进学生的全面发展与进步.本文就针对这一话题展开讨论.
大数据;小学教育;智慧校园;教学管理
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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