核心素养背景下高中数学教学策略研究

郑重

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.09

叙永县第三中学校 四川 泸州 646400

在素质教育背景下,高中教学已将核心素养作为重要的教学目标.如何在高中教学改革中将核心素养的精髓把握到位,成为当下高中各学科教学工作者的重要研究课题.数学作为高中的基础性学科,培养学生的数学学科核心素养,其不仅有利于教学软实力的提升,而且还有利于提高学生的自身素质,从而使学生的学习能力得到有效提高.基于此,数学教师在实际教学中,需将高中数学的新课程标准作为基准,对学生的数学学科素养进行培养,从而使数学教学效果得到有效提高.本文根据作者的高中数学教学经验,就核心素养背景下如何开展数学课堂,促进学生全面发展进行简要阐述.

核心素养;高中数学;教学;策略