小学数学教学中创设有效问题情境的策略

段文英

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.09

山东省济南市历城区仲宫镇锦绣川中心小学 山东 济南 250112

数学是学校教育过程中非常关键的一门学科,在培养、锻炼学生的抽象思维、逻辑思维方面都有着非常显著的作用,是学生能够能够全面发展的基础.在进行小学数学教学的时候,教师应该改变传统的教学模式,建立更有效的、科学的教学方案,要根据小学生的心理特征、发展需求创设教学方法,要将学生放到教学主体的位置上来,要提高学生数学学习的热情,能够更积极的去培训进行数学教学.需要注意的是,教师在创设教学情境的时候,一定要紧贴教材内容,还要符合学生自身的学习能力,这样才能够充分发挥它的作用,提高教学的质量和效率.下面,我们就在文中对小学数学教学中有效问题情境的创设进行了深入的分析与研究.

小学数学;创设有效问题情境;策略