如何在高中数学教学中渗透数学思想和数学方法

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如何在高中数学教学中渗透数学思想和数学方法

Author(s)：
张付平罗琴芬罗碧琼

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.09

Affiliations：
云南省曲靖市沾益区第一中学云南曲靖 655000

Abstract：
数学学科贯穿学生的整个学习生涯,所以此次新课改也将数学这一学科作为重点对象.数学思想是此次数学课改的重要内容,过去学生在学习数学知识时,首先是背诵和记忆相关数学概念和定义,然后再辅以相应的试题进行反复练习,加深记忆.数学教学最好的效果是学生在通过练习和思考之后掌握相应的经验,能够举一反三,对相关数学知识进行更加灵活的应用,但是在实际操作时,我们往往会发现一些学生在计算相应题目时仅仅将自己的注意力放在套用定理公式和理解题目上然后再以机械式的计算来完成这一过程,整个过程没有过多的思考,导致学生即使做过很多题目,他们对于同类型题目的出题思路和解题思考都缺乏相应的总结,这会大大降低学生学习的效率,并且也不利于其独立思考逻辑的培养.

Keywords：
高中数学;数学兴趣;教学

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[1] 张付平,罗琴芬,罗碧琼.如何在高中数学教学中渗透数学思想和数学方法[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(09),.