核心素养视角下高中语文有效课堂的构建研究

王洪莉

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.10

内蒙古自治区乌海市第六中学 内蒙古 乌海 016000

高中语文核心素养的外沿十分宽泛,内涵特别深邃,可以衍射至学生基础知识学习、语文技能塑造、文化涵养提升、思想品德修养、价值观念培育等诸多方面.在核心素养视角下,科学构建高中语文高效课堂,既符合新课改、新课程、新课标的要求,也契合高中学生的身心发展规律与语文学习夙愿.因此,教师在进行高中语文高效课堂构建时,应该以核心素养视觉为驱动,立足学生学习现状与发展需要,积极创设教学情境,不断激活学生兴趣,灵活落实教学策略,科学开展教学指导,让学生在深度学习中不断塑造其语文核心素养,为高效课堂构建而创设条件,提供保证.

核心素养;高中语文;有效课堂;构建;研究