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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2019 No.10 > 基于群文阅读的高中英语阅读课堂教学研究

  • 基于群文阅读的高中英语阅读课堂教学研究

    Author(s)：

    夏延莲

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.10

    Affiliations：

    四川省攀枝花市第三高级中学校 四川 攀枝花 617000

    Abstract：

    随着近些年新课改的不断深入和推广,高中英语教学模式也发生了很大的变化.以读促写的高中英语教学模式在很多老师的推广下得到了极大地应用,事实证明,以读促写能够很好地促进学生的英语成绩提高.英语学习离不开听说读写,作为一门语言,其实用性要远远的高于成绩.在新时代的要求下,英语教学模式以及教学基本要求也发生了翻天覆地的变化,学生通过阅读的教学方式能够很好地提高学生的写作能力,同时也锻炼了学生的阅读能力,并且能够使学生掌握基本的单词.本文主要就高中英语阅读课堂教学出发,谈谈对于英语教学的作用,希望能够有所帮助.

    Keywords：

    群文阅读;高中英语;高效运用

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    [1] 夏延莲.基于群文阅读的高中英语阅读课堂教学研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(10),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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