基于体育游戏在初中体育教学中的应用研究

王家龙

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.10

重庆市巫山县乌龙学校 重庆 404706

随着素质教育和新课标的改革推进,初中生的体育教学也得到了更高的关注.体育运动作为一项注重学生身体素质形成的学科,因此教育界越来越重视学生身体和身心的健康,在初中的体育课堂中,体育游戏环节是体育课的画龙点睛之笔,好的游戏选择可以更好的活跃体育课的课堂气氛,提高学生的运动意识,激发初中生的体育运动精神,使初中生在体育课上能达到良好的锻炼身体的效果.因此,体育课中游戏的选择有时对体育课的成败有着至关重要的作用.对于初中阶段的学生,处于身体生长的黄金时期,在学习之余,进行适当的体育锻炼可以帮助学生健康的生长.初中生比较向往在一些有趣有创意的活动中进行体育锻炼,满足初中生的好奇感和新鲜感.因此,在体育教学中教师应该科学合理的运用体育游戏,使体育课堂变得生动有趣,激发学生锻炼的积极性.

体育游戏;初中体育;教学;应用研究