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王小云
Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.11
江西省吉安市遂川县大汾镇江夏小学 343911
数学学习的过程是非常复杂的,除了参与思考,认识和记忆之类的活动外,还需要非智能因素的参与,如注意力,感情,意志和学习动机等.小学数学是小学非常重要的科目之一,小学数学教师是学生们学习数学的指导者.在小学数学教学中有很多问题,比如小学生理解能力较弱,有些老师对此讲了好几遍,可学生们还是理解不起来,记不清楚.导致这些问题的主要原因是学生们课堂注意力不集中.为了解决这样的问题,教师应该熟悉学生的发展规律,了解学生的认知方法,这样才能提高学生独立学习知识的能力.这篇文章主要是为了提高小学数学教学质量,分析在小学数学教学中培养和提高学生注意力的方法.
小学数学;注意力;有效策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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