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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2019 No.11 > 高中数学教学中培养数学思维能力的实践分析

  • 高中数学教学中培养数学思维能力的实践分析

    Author(s)：

    夏新德 王莹

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.11

    Affiliations：

    江苏省句容市第三中学 江苏 句容 212400

    Abstract：

    在新课改推行的时代下,国家要求学校应当以学生为主体进行教学,力争培养国家所需要的复合型、创新型人才.而在当前的高中数学课堂中高中学生思维固化的现象依旧存在,并不能够自主有效的学习和解决难题,也就无法使学生具有创新思维以及数学核心素养,更无法提高学生的数学成绩.因此教师应当要重视在高中数学教学中培养学生数学思维能力,要从综合思维、抽象思维以及创新思维三个方面来对学生进行数学教学,能够让学生在教学中对知识和概念有一个更深的理解以及记忆,从而提升个人的数学能力.以下就高中数学教学中培养学生数学思维能力进行分析讨论.

    Keywords：

    高中数学;数学思维能力;培养策略

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    [1] 夏新德,王莹.高中数学教学中培养数学思维能力的实践分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2019(11),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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