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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2019 No.09 > 探究多媒体教学在高中历史课堂的运用策略

  • 探究多媒体教学在高中历史课堂的运用策略

    Author(s)：

    卢德薇

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.09

    Affiliations：

    新疆生产建设兵团第六师芳草湖农场中学 新疆 昌吉 831208

    Abstract：

    多媒体教学指的是在课堂教学过程中,结合教学目标以及对象特点,科学合理的进行教学设计应用现代教学媒体有效结合传统教学方法,共同参与教学全过程,以多类媒体形式为学生构建合理的教学结构,从而取得最佳的教学效果.在新时期多媒体教学模式已经越来越多的应用于各学科教学之中,此种新型教学方式改变了传统教学模式中存在的不足之处,不仅提高了课堂教学效率,也能够帮助学生更好地吸收理解知识点.以下几方面分析探索在高中历史教学中应用多媒体技术的问题以及具体的解决对策,希望促进学生更好的学习与思考,切实提高学生的知识理解能力.

    Keywords：

    新课程标准;多媒体;信息技术;高中历史;创新教学

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    [1] 卢德薇.探究多媒体教学在高中历史课堂的运用策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2019(09),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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