关于互动游戏在学前教育课堂中的应用价值探究

Author(s)：

罗云霞

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.08

Affiliations：

贵州省遵义市汇川区毛石镇中心幼儿园贵州遵义 563100

Abstract：

众所周知,在幼年阶段是幼儿打下一生学习知识的基础的黄金年龄.为了培养适应新时期社会需要的高素质人才,在幼儿教育中丰富教学方法是提升教学质量的良好手段.幼儿阶段的学习与成年后有很大差别,最突出的特点就是缺乏主动性学习能力,因为在幼儿阶段孩子的知识基础很薄弱,往往需要大人的指导才能正确的领会一些知识.所以教师在这一阶段对幼儿的影响很大,为了丰富幼儿阶段的教育,采用互动游戏的方式让课堂变得生动有趣,让幼儿在符合他们活泼好动的天性中逐渐学会知识,审美,创造力等一系列在日后发挥重大作用的能力,以此更好的打好幼儿日后学习知识的基础.

Keywords：

互动游戏;学前教育;应用探究

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