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  • 浅析高校教学考核评价体系存在的存在的问题与对策

    Author(s):

    熊国祥 唐孝蓉

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.06

    Affiliations:

    河北东方学院 河北 廊坊 065001

    Abstract:

    传统的教学评价不利于评价学生的教学效果,本文采用了全过程的评价模式,有利于调动学生和老师的内在能动力,能更好的服务于人才培养目标.

    Keywords:

    教学评价;改进措施

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