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  • 初中语文阅读教学的高效生成途径探析

    Author(s):

    任慧明

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.03

    Affiliations:

    陕西省富平县流曲镇初级中学 陕西 渭南 711700

    Abstract:

    阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高.学生具有了一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握.因此,在初中阶段培养学生阅读能力的过程中,必须坚持以学生为主体的原则,通过必要的语文阅读训练,有效提高学生的阅读能力.

    Keywords:

    初中语文;阅读教学;措施

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