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  • 小学语文教学中传统文化教育路径探索

    Author(s):

    李雪莲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.07

    Affiliations:

    新疆医科大学子女学校 新疆 乌鲁木齐 830000

    Abstract:

    在小学语文学习阶段,语文课堂充满创造性和文化性,学生通过接收大量传统文化知识,积累更多的素材,拥有强大的传统文化知识库,便能丰富自身的文化内涵及语文素养.

    Keywords:

    小学语文教学;传统文化;教育路径

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