基于小组合作的初中英语分层教学探究

马艳芳

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.07

山西省晋中市寿阳县寿阳三中 山西 晋中 045499

初中英语对于学生来说难度增加了很多,而且初中的学生大多来自不同小学,英语学习的起点不同,对英语的掌握程度、理解能力、学习态度甚至喜爱程度都有很多差别,同一种教学方式会导致这些学生对英语学习的兴趣下降,还会导致适合这种教学方式的学生英语学习更加轻松愉悦,学习成绩也会更好;但是不适合这种教学方式的学生英语学习会更加吃力,学习成绩也会直线下降.为了避免这种情况的出现,促进每一位学生能够按照自己的特点发展,因此我们需要改善这种教学方式,利用小组式的分层教学模式提高学生对初中英语的兴趣,全面提高初中英语教学质量.初中英语课堂应用小组合作式的分层教学方式有助于形成合作学习的课堂教学模式,学生可以主动探索知识,自主提高学生成绩.

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