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  • 中学数学课堂教学中的有效设问策略

    Author(s):

    王连洲 赵凤武 王洪才

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    山东省潍坊市青州市黄楼初级中学 山东 潍坊 262518

    Abstract:

    数学是一门典型的思维性学科,而在课堂中设问,无疑是提升课堂教学效果的主要手段。因此在本次的研究中,主要将中学数学课堂教学为探析对象,深入剖析了有效设问的策略。

    Keywords:

    中学数学;课堂教学;有效设问

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