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  • 探讨如何激发高中学困生生物课程学习兴趣

    Author(s):

    曾玲艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    江西省抚州市黎川县第二中学 江西 抚州 344600

    Abstract:

    在高中生物学习活动中,学生的注意力常常不集中。其主要是因为他们的学习兴趣不足。而兴趣是推动学习行为产生的内部驱动力,还是学生需要形成的一种良好心理倾向。若教师能够以“兴趣”作为教学主张,在课堂有限的时间内运用行之有效的方式展开教学,既能调动学生学习的积极性,还能提高课堂教学质量。

    Keywords:

    高中生物;学困生;学习兴趣

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