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  • 浅谈教师该如何评课

    Author(s):

    李 艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    湖北省武汉市洪山区卓刀泉中学建和分校 湖北 武汉 430000

    Abstract:

    课程是立体的,包括教师、学生、教学、课程资源等因素;而相对于课程而言,教学是线性的,从课程计划到备课、上课、辅导、测试等是一个过程;而相对于教学而言,课堂是点状的,课堂对教学质量的提升及教师个人的发展很重要,而评课可以创建一个使教师相互学习,切磋技艺,研究教学的平台,帮助教师在互动中获取经验,取长补短和完善自我,逐步提高教育教学水平。

    Keywords:

    评课;教学思想;学生能力培养

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