初中英语单词有效教学研究

Author(s)：

赖诗琴

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

Affiliations：

江西省赣州市龙南市杨村镇初级中学　江西　赣州　341700

Abstract：

单词学习作为英语学习的基础，同时也是作为学生容易滋生负面学习情绪的重灾区。因此如何提升初中英语单词教学，强化学生的单词记忆，历来是一线教师的重难点教学部分，尤其初中阶段正是打好英语基础，承担着承上启下的教育作用，那么教师需要改变传统的教学方法和教学观念，能够根据学生学习的现实情况发展中，探索各种提升学生有效学习单词的教学方法，有效减弱学生对单词学习的抵触感和厌烦感，提升学生学习单词的积极性，强化学生的自主学习习惯，这样才能实现夯实学生英语单词基础，从而实现整体提升学生英语综合能力及素养的提高。故此本文将根据自己的教学经验和实践基础上，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供理论参考和现实依据。

Keywords：

初中英语；单词教学；方法研究

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