浅谈美育与校园精神文明建设

石先兆

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.08

东莞市清溪红星小学　广东　东莞　523649

大到国家，小到个人，其生存发展都与精神文明层次和文化素质水平有密不可分的关系。若想实现个人或民族乃至国家的长久发展，就必须实现整体精神风貌的提升，实现精神文明、文化素质，科技国防等多方面技术水平的进步。对于国家来说，学校肩负着培养国家接班人的重任。对于学生来说，学校是青春年少的成长地带，是人生三观的速成地，是从孩童成长到青年的"见证者"。校园中的学生对于世界事物的认知还不够完善，他们的人生可塑性极强。所以，无论是在现在还是在未来，我们都不能忽略学校对学生发展的重视，不能忽视美育工作的重要性，要始终将培养学生三观、建立学生良好道德品质放在重要位置，并逐渐完善和深化校园精神文明建设。美育工作的不断落实，能够实现对学生性格的完美塑造，也能为学生的文化知识学习带来积极作用。

美育；校园精神文明；建设