开设“五孝”校本课程 培育学生核心素养

蒋小梅　张昭伦

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

重庆市南川区隆化第五小学校　重庆 400000

学校在国家课程校本化实施的同时，如何规范化落实校本课程，如何在促进学生德智体美劳全面发展中落实德育课程呢？“五孝”校本课程实施就是培养学生核心素养。我们设置了“五孝”校本课程。五孝是古代五种等级的人所行的孝道，所谓“百善孝为先”，反映了中华民族极为重视孝的观念。而我校提出的“五孝”是指“孝言、孝行、孝心、孝习、孝品”，从不同层面对社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”基本理念的凝练，我们以“孝”为突破口，有助于陶冶学生的人文底蕴、有利于学生的健康生活，培养学生责任担当意识，培育学生的核心素养。

五孝；校本课程；核心素养