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高秀红
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07
青岛镇江路小学 山东 青岛 266071
无论是哪个阶段的语文任课教师,在指导学生进行作文的训练的时候,都会遇到不小的问题。学生对于语言文字的运用水平,并没有自己想象中的那么高效。在小学阶段,学生对于语文知识内容的学习就-不是特别的重视,这是非常不利用教师培养学生的语文核心素养的,同时学生对于语文观念的差异化,也会影响对于不同类型写作素材的积累,从而降低学生的写作水平。因此,本文就小学语文教学课堂中作文教学策略探讨进行分析和总结。
小学语文;作文教学策略;抓好阅读教学;组织开展丰富多彩的课外活动;勤于观察,培养写作兴趣;
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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