基于高中生物理核心素养的教学设计优化策略

庞　婷

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

六盘山高级中学　宁夏　银川　750000

随着社会的飞速发展进步，我国的教育事业也在不断的前进，而高中时期作为学生学习生涯的重要时期，是学生未来的规划发展极其重要的阶段。物理学科的核心素养是现阶段教育改革中产出的新型教育观念，将其有效运用到高中物理的教学过程当中，在提高学生对于物理学习的主动性的同时，还能提高教学效率。因此，在高中物理教学的过程中，教师自身需要对教学方案进行不断的改进，从多个角度进行分析考虑，进而让学生学习物理的效率提升，并且在学习过程中其核心素养也得到良好的发展。

高中物理；核心素养；教学设计