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孙铮逞
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07
宁波市特殊教育中心学校 浙江 宁波 315029
作为特殊教育学校的教师,教学工作的开展有其特殊性。在其他学校有效的教学方法,对于那些存在生理缺陷的孩子来说,可能是无效的。面对智障儿童,教师怎样才能培养他们掌握基本的生活能力是个难题,也是要研究的内容。
特殊教育;智障儿童;生活能力;策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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