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  • 关于对初中物理解题中常用方法的思考

    Author(s):

    许义林

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

    Affiliations:

    济宁高新区王因镇中心中学 山东 济宁 272103

    Abstract:

    初中阶段的物理题型较为丰富,解题方法也呈现出多元化的特点,导致学生在解决问题时,通常会感受到无从下手。在物理教学过程中,如何引导学生从容的面对各种物理习题,应是每一个教学工作者值得研究的方向,重视学生理论基础的同时,还应培养学生信息收集能力、分析信息能力以及解决问题的能力,促使学生的逻辑思维不断发散,推动教学课程的进一步发展。基于此,本文就探究初中物理解题中常用方法,并结合这一问题进行了以下阐述。

    Keywords:

    初中物理;解题方法;策略分析

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