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  • 基于网络平台的高职一体化课程“两阶五段”教学模式构建

    Author(s):

    杨 翠

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

    Affiliations:

    重庆城市职业学院 重庆 402160

    Abstract:

    本文通过分析高职一体化课程传统教学模式存在的问题,探讨了基于网络平台的高职一体化课程“两阶五段”教学模式的构建路径。此种教学模式在提高学生自学能力和思辨能力的同时,通过完成岗位工作任务来检验学生的课程学习效果,培养学生的职业能力,从而提高人才培养质量。

    Keywords:

    网络平台;一体化课程;“两阶五段”;教学模式

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