小学数学课堂提问的有效性研究

尹广颖

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

长岭县三团乡中心小学 吉林 松原 130015

数学是小学阶段非常重要的科目，对学生有很重要的影响，学生学好数学不仅仅可以提升个人成绩，还能为初中和高中的数学学习打下坚实的基础。因此，小学数学课堂上，老师要采取合适的手段，不断提升教学质量。近年来，我国开始实行新课程改革，新课改下，小学数学教学方式也发生了很大的变化，要求老师多和学生互动，课堂互动的重要关键环节就是提问题。为了提升师生互动的水平，老师不仅要做好提问，提升问题的深度，引导学生思考，培养学生的问题思维，认识问题的本质，激发学生的潜能。因此，小学数学教学中，老师要重视提问环节，积极引导学生思考，提升课堂提问的有效性。

小学数学；数学课堂；课堂提问；有效性