传统文化在小学语文课堂中渗透策略探究

Author(s)：

南旭红

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.05

Affiliations：

山西省吕梁市柳林县薛村镇薛村学校山西吕梁 033300

Abstract：

众所周知,中国是一个文明古国,传统文化在中华文明上下五千年的历史中,历经锤炼和历史的沉淀,而逐渐传承至今,是中华文明宝库的重要组成部分.文化是一个国家的软实力,关系着一个国家价值观的取向,因此,文化传承的重要性也不言而喻.小学阶段的学生,其思想与价值观都尚在构建与形成之中,在小学教育中为学生普及中华优秀传统文化,有利于传统文化的继承与发展,语文教学作为弘扬传统文化的重要而有效的方式之一,自然应该充分发挥其作用,在小学语文课堂教学中对学生进行优秀传统文化的渗透,为学生树立正确的价值观念,也有利于培养学生对中华优秀传统文化的自信心,促进传统文化的发展与创新.

Keywords：

传统文化;小学语文;课堂教学;文化渗透

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