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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2020 No.01 > 西班牙语基础教学阶段教师提问话语有效性的实证研究

  • 西班牙语基础教学阶段教师提问话语有效性的实证研究

    Author(s)：

    于淼 李龙翔

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.01

    Affiliations：

    吉林外国语大学 吉林 长春 130117

    Abstract：

    外语基础教学阶段,教师的话语是向学生传递信息、激发学习兴趣、调节课堂节奏及掌控课堂效果的主要手段,其中提问话语对于学生学习和掌握课堂内容是十分重要的.对教师提问话语的研究,有助于改善教师授课效果,提高课堂学习效率.本文对该领域相关理论研究进行了简单的介绍,进而结合西班牙语基础教学阶段的实证研究,分析提出此阶段中,教师提问话语中存在的问题及其解决办法,以期能对西语教学发展做出贡献.

    Keywords：

    西班牙语基础教学;教师提问话语;有效性;实证研究

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    [1] 于淼,李龙翔.西班牙语基础教学阶段教师提问话语有效性的实证研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2020(01),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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