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  • 核心素养下借助"思维导图"系统化高中化学知识

    Author(s):

    王改艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.01

    Affiliations:

    陕西省榆林中学 719000

    Abstract:

    "思维导图"丰富了高中化学学习方式,有利于学生在绘图中提高宏观辨识和微观探究能力,学生会主动地进行知识结构的梳理,进行模型建构.学生会通过绘制"思维导图"建构多种模型,将知识系统地总结起来,掌握化学知识学习方法,丰富理论知识,提高自主学习能力.本文主要探究了核心素养下借助"思维导图"系统化高中化学知识,促进学生理解化学规律,提高学习能力,促进综合素质的提高.

    Keywords:

    高中化学;核心素养;思维导图

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