小学语文阅读教学文本细读的策略研究

Author(s)：

杨强

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

Affiliations：

贵州省安顺市黄果树旅游区龙宫镇炭窑小学贵州安顺 561000

Abstract：

小学语文作为一门基础性的重要学科,无论是在学生学习能力的强化方面,还是在其文化素养的培养形成方面,都存在着重要的作用,同时也占据着重要的地位.而小学语文中的阅读教学,更是能够在对学生的阅读能力进行培养下,促进对其正确情感态度观的形成.因此,小学语文教师在进行教学时,首先就应该重视起对学生的语文阅读教学,并在重视中,利用文本细读的方式方法发挥学生的主体地位.之后教师更是需要在教学目标当中,融人进对学生阅读能力的培养,并通过本文细读加强培养力度.以此在学生阅读能力的逐步培养中,为其今后学习能力和综合水平的提升奠定基础.

Keywords：

小学语文;阅读教学;文本细读

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat