初中语文教学中名著阅读教与学策略探究

孙玲玲

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

内蒙古通辽市科尔沁区第七中学 内蒙古 通辽 028000

随着时代的发展,社会对于加强学生思想道德教育水平以及培养学生德智体美劳全面发展愈加重视.社会政治经济的发展,国内外贸易的兴盛,给予当代学生更多机会进行发展,同时要求当代学生需要更高更强的发展能力以及学习能力.因此,对于初中语文教学中的名著教学应当作出应有的足够的重视程度.初中阶段是学生从小学阶段过渡到高中阶段的重要过渡阶段,是学生领会到语文名著教学的重要性的过渡阶段.语文名著之所以称之为名著,不仅是因为其良好优秀的文笔,还因为其具有丰富深厚的内涵,具有启迪人生、充实、丰富人的知识的作用,因此名著对于初中学生、以及许多人而言具有十分重要的意义.所以,本文将从初中语文名著教与学的优势、初中语文名著阅读教与学的现状以及初中语文名著阅读教与学的策略三个方面对初中语文教学中名著阅读教与学的策略进行探究.

初中语文教学;名著阅读;教与学策略探究