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  • 小学数学"解决问题"评价内容与方式的研究

    Author(s):

    温平

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

    Affiliations:

    马山县古零镇中心小学 广西 马山县 530614

    Abstract:

    基于分析小学数学"解决问题"评价内容与方式.首先分析出通过课前导入环节,把握问题难度;课堂教学环节,结合实际生活;课后巩固环节,引导反思回顾三种评价途径,不仅注重学生的解决问题的结果评价,还关注学生解决问题的过程评价,来帮助学生逐渐掌握丰富的解题经验和方法.因此,有助于学生形成一定的解题能力,促进学生的数学水平和数学素养.

    Keywords:

    小学数学;解决问题;方式

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