兴趣教学在英语教学中的运用研究

王格格

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

武汉航海职业技术学院 湖北 武汉 430000

随着我国政治、经济、文化的发展,全国整体文化水平的大幅度提高,社会对教育的重视程度越来越高,相应的,教育制度以及教育方法也常常成为社会热点被人们探讨.我国教育制度常年被认为是应试教育,即以成绩为导向,做题为方法;但各省市一直在摸索教育制度的改革,这不是能立即见效的,教学方法的改善,则可以在教学课堂中有立竿见影的效果.如我们常说,"兴趣是最佳的老师",如何有效激发孩子在讲堂上的兴趣,是每一位教育工作者都应该深思的话题.好奇好动是每个孩子的天性,如何能引导好这种天性,让孩子对英语学习充满兴趣,是本文需要探讨的内容.

趣味性教学;知识体系;兴趣延续