新课程小学语文教学评价的思考与实践

Author(s)：

袁稀

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

Affiliations：

江西省宜春市樟树市昌傅中心学校江西宜春 331213

Abstract：

语文新课标当中重点提出,要改革小学的基本理念以及教学方式.想要进一步完善小学的语文教学体系,就需要教师在进行语文教学的过程当中对学生们的多方面学习状况进行统计.对于教师来说,计划好教学方案非常重要.新课程标准中对于小学语文教学的评价体系有着很高的要求,良好的评价体系能够进一步体现出学生和教师在课堂当中的表现,还可以体现出师生互动的情况以及课堂教学的质量.在小学的语文教学过程中评价是非常重要的一项内容.教学评价的目的就是分析教学过程当中出现的问题,提出可实施的教学方案.而且还需要进一步完善教学评价的体系,这样才能够更好的处理教学过程中出现的问题,更好的促进学生的发展.本文主要是对新课程标准之下的语文教学评价进行探讨.

Keywords：

小学语文;新课标;教学评价

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