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  • 游戏化教学在小学美术课堂的实施策略

    Author(s):

    李倩妮

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.05

    Affiliations:

    广西崇左市扶绥县民族小学 广西 崇左 532199

    Abstract:

    近年来,我国小学基础教育发展迅速,为我国基础建设贡献力量.小学生正处于认识发展的初级阶段,对于抽象化知识的认知能力尚未发展完善,提出了一种结合小学生认知特征和心理特征的游戏化教学方法,将抽象化的艺术感知具象化为游戏过程中的具体感知.

    Keywords:

    游戏化教学;小学美术课堂;实施策略

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