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  • 基于学习通的对分课堂在《高等数学》教学中的实践

    Author(s):

    程冬时

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.05

    Affiliations:

    江西经济管理干部学院 江西 南昌 330001

    Abstract:

    本文结合高等数学的教学实践,阐述在数学课堂上加强互动教学的必要性,分析了对分课堂教学和利用学习通平台的各自优势,构建了基于学习通的《高等数学》对分课堂教学模式,提升高等数学课堂教学实效.

    Keywords:

    对分课堂;学习通;高等数学

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