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丁倩
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.06
安徽省安庆市特殊教育学校 安徽 安庆 246000
特殊教育学校中的盲生,因视力缺陷的影响,他们不能观看多姿多彩的图片、视频,使得他们对信息技术这么学科有抵触心理.那么在新课程改革的要求下,如何凝聚盲生的注意力,如何提高他们学习信息技术的兴趣,成了特殊学校教师在日常教学中急需解决的问题.教师必须采取有效的教学方法,激发视障学生学习信息技术的兴趣.
信息技术;盲生;兴趣;教学方法
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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