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  • 探究情景教学法在小学语文教学中的应用

    Author(s):

    陈慧扬

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.06

    Affiliations:

    江西省吉安市峡江县巴邱城北小学 江西 吉安 331400

    Abstract:

    设定情景,深入教学,给学生更好的环境渲染,语文的学习充满着很多的情感色彩,在情景中放大情感色彩.在情景中给予学生不一样的学习体验,让学生能够可以激发自己的感官系统,放大自己的感知细胞,更好的接收到知识,探究性教学给予学生最大的探索空间,发散自身思维,推动着语文知识的自主吸收.

    Keywords:

    探究情景;教学方法;小学语文

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