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邓志芳
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.06
江西省临川第三中学,江西 临川 344000
高中阶段的学生拥有着较大的学习压力,某些时候,音乐课程的开展状况也不是太过良好,学生在音乐素养方面难以完成提升.结合当前音乐课程教学基本状况,教师应基于音乐教学视角开展古诗词吟唱教学.本文分析了音乐教学课堂展开过程中开展古诗词吟唱的具体作用,并由借助流行音乐、做好适当改编、鼓励学生创新等模式去进行教学,认真分析学生的学习状况,在音乐课堂上融入古诗词文化,完成学生的学习发展.
音乐教学;古诗词吟唱;学生
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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